La Secretaria de Educación realiza el VIII Encuentro de docentes que investigan desde la escuela

Con la finalidad de presentar las investigaciones realizada por los docentes dentro del aula de clase, se llevó a cabo el VIII Encuentro de Docentes que Investigan desde la Escuela (Erdie) donde los maestros presentaron sus ponencias y carteles bajo la temática Escuela y Comunidad: Escenarios de Vida en Colectivo.

 

Este evento, según la directora del Centro de Investigaciones y Estudios Pedagógicos (CIEP) de la Secretaría de Educación, Cecilia Montero, cada año se realiza con la finalidad de propiciar y consolidar un espacio de dialogo, reflexión y divulgación de los avances, procesos, innovaciones y experiencias significativas, así como productos relativos a los proyectos educativos, investigativos y pedagógicos de interés social y regional, con el fin de fortalecer el pensamiento educativo y pedagógico en la región.

Asimismo, informó que con este encuentro pretende sensibilizar al docente acerca de la importancia de la investigación desde la escuela como parte de su quehacer pedagógico.

“Es necesario comunicar cómo han sido las experiencias en el regreso hacia las comunidades, cómo se han articulado los proyectos de aula, con los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) y reflexionar sobre si esta relación podría convertirse en una metodología de enseñanza-aprendizaje a través de la cual los niños y jóvenes puedan desarrollar conocimientos y competencias en el servicio a la comunidad”, comentó Montero.

Desde sus inicios

Este encuentro nació en el año 2002 propiciando una participación de los docentes en los procesos de investigación desde la escuela, donde, según Montero, se buscan solucionar los problemas que se presentan en el aula de clase.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Eduardo Finol

C.N.P 15.643

12 de diciembre de 2012

Gobernación del Zulia realizará seminario Calidad Educativa para Desarrollo del Aprendizaje en Educación Inicial

Con la asistencia de 600 profesionales de la docencia adscritos a los 21 municipios del estado Zulia, la Gobernación del Estado Zulia realizará mañana jueves 22 el seminario Calidad Educativa para el desarrollo del aprendizaje en los niños y niñas de Educación Inicial, de ocho de la mañana a cuatro de la tarde en el Teatro Baralt, iniciando de esta forma un ciclo de actividades planificadas para el nuevo año escolar 2012-2013.

La secretaría de educación del estado Zulia, Deomira de Rosales, indicó que el objetivo del seminario consiste en ofrecer a los docentes de las instituciones adscritas al Ejecutivo Regional, las herramientas e información actualizada desde su práctica pedagógica con el propósito de promoverla en los estudiantes para que logren consolidar competencias inherentes a las áreas, fomentando así el espíritu de los colectivos docentes que en ellas hacen vida.

El seminario es realizado en alianza con la Editorial El Nacional, en consonancia con el X Plan de Desarrollo Estratégico del estado Zulia 2008-2012. EL encuentro beneficiará indirectamente a 16.800 estudiantes aproximadamente, en todos los niveles y modalidades.

La actividad forma parte de tres líneas estratégicas planteadas en el Proyecto Educativo Regional 2010-2011 (P.E.R.), cuyo propósito es mejorar la calidad educativa de manera consistente, buscando el cambio en la gestión de las organizaciones educativas, desde la propia escuela, convirtiéndola en un verdadero centro de aprendizaje, en el que se promueva el emprendimiento y la educación para la paz. El ciclo de actividades que persiguen este objetivo continuará con otro seminario y un congreso.

En esta oportunidad se contará con la presencia de la Dra. Dulce Guerra, quien manifiesta que la calidad educativa se caracteriza por cambios a nivel personal, organizacional, comunitaria, y genera acciones en el sector educativo, de manera que sirviendo de agente de transformación, se propicien estrategias para el logro de la calidad, tomando en cuenta el inicio del proceso, que dentro del sistema educativo venezolano, es en nivel de Educación Inicial. Por ello, establece que el desarrollo del aprendizaje de los educandos de este nivel deben tener ambientes armónicos e integrales donde juega un rol fundamental el docente, quien haciendo uso de sus habilidades emprendedoras y a través de investigación, promueve el aprendizaje cooperativo, la educación en valores y por ende, el uso de estrategias como gerente en el aula, que coadyuven a fortalecer los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes de sus estudiantes, comprometiendo en esta tarea al estado, la familia y la comunidad en este sentido.

Rosales acota que con el seminario busca establecer el perfil del docente como un agente emprendedor, quien mediante su desempeño orienta a sus aprendices a través de diversas interacciones dentro y fuera del aula, con el propósito de enriquecer su proceso de enseñanza-aprendizaje en la búsqueda de operativizar diferentes procesos académicos efectuados dentro de las instituciones, tomando como referencia las necesidades existentes de su entorno, plasmados en su P.E.I.C. y visualizados en los proyectos didácticos (PD), planes semanales y quincenales con el fin de responder a las necesidades etnográficas asumido bajo una planeación didáctica innovadora, para realizar currículum, estudiantes y padres de familia en una triangularidad para garantizar un aprendizaje significativo”.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P.  17.811

21 de Noviembre de 2012

Gobierno del Zulia inaugura la Escuela Panamericano y Preescolar Ayacucho

En beneficio de mil 80 alumnos, del sector Ayacucho de la parroquia Raúl Leoni del municipio Maracaibo, la Gobernación del estado Zulia inauguró la Escuela Básica Panamericano y el Preescolar Ayacucho, brindando así educación de calidad a los habitantes del oeste de Maracaibo.

Con una inversión en infraestructura y dotación de más de 10 millones 342 mil 436 Bolívares, el nuevo plantes cuenta con 9 aulas para Educación Básica, a dos niveles, además de 6 aulas para Educación Preescolar con sus salas sanitarias, aula virtual, módulos administrativo y de servicios, cocina, 2 salas sanitarias, patio de formación, área de juegos pedagógicos, parque infantil y paisajismo, todos los insumos necesarios para el buen funcionamiento.

Según el gobernador del estado Zulia, Dr. Pablo Pérez Álvarez, el principal objetivo de esta modernización es consolidar una educación de calidad con el diseño de una estructura adaptada a las condiciones y exigencias del medio que nos rodea.

“La transformación que se dio en esta escuela es la que deseamos continuar en todos los rincones del Zulia a fin de eliminar la pobreza y preparar a los maestros para que en conjunto con la comunidad educativa hagamos la contraloría social”. Agrego Pérez.

La secretaria de educación, Deomira Rosales, informó que la institución además, contará con los programas sociales PAEZ, Rafael María Baralt, y Con Buenos Ojos, los cuales serán un beneficio directo para los integrantes de la comunidad educativa.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Eduardo Finol

C.N.P 15.643

12 de noviembre de 2012

Defensorías Educativas completan la semana del Buen Trato

Con la finalidad de prevenir la violencia en los entornos escolares, las defensorías educativas adscritas a la Secretaría de Educación del estado Zulia, realizaron las actividades correspondientes a la semana del Buen Trato.

Marjorie Machado de la comisión de enlace y seguimiento de la consultoría jurídica de la Secretaría de Educación,  indicó que hubo esfuerzos para promover este programa en varios municipios del estado Zulia, como en Jesús Enrique Lossada donde señala actividades de formación, capacitación y charlas, además de su participación en los medios de comunicación, en este caso, se contó con la participación del abogado Yasmir Medina quien promovió las defensorías en un canal de televisión local con cobertura de cinco municipios.

Machado agregó que otras partes del Zulia realizaron focos de promoción y difusión del programa Buen Trato como La Cañada de Urdaneta y el Circuito 5 del municipio Maracaibo donde los defensores escolares con los niños y adolescentes realzaron un proceso de consenso para la selección del logo del comité que ellos van a conformar; otras charlas y talleres sobre este programa han venido realizándose también en el municipio San Francisco durante estos días.

La educadora enfatizó que, aunque el programa Buen Trato representa una experiencia novedosa por ser un proyecto que apenas se está iniciando, la única defensoría que lleva el camino mas adelantado es la correspondiente al circuito no. 2 del municipio Maracaibo donde está la abogada Milena Urdaneta. Precisamente esta defensoría realizó este viernes 9 la juramentación de los comités del Buen Trato.

“Hubo mucha satisfacción al ver a esos niños juramentándose y asumir el compromiso del buen trato. Son pasos cortos pero hechos con firmeza para seguir adelantando el objetivo que tenemos planeado con este programa” opinó Machado.

Entre las actividades previstas para continuar con la divulgación del programa del Buen Trato se llevará a cabo este lunes 12 de noviembre el seminario el Aula, un espacio para la construcción de la paz, evento organizado por la Cadena Capriles quienes le dieron la oportunidad a las defensorías educativas de seleccionar esta temática y el viernes 23 cerrarán el ciclo de celebración del quinto aniversario de las defensorías con la misa de acción de gracias y la entrega de reconocimientos a los defensores.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P.  17.811

09 de Noviembre de 2012

Gobernación del Zulia realizará VI Congreso Pedagógico Regional

Este lunes 11 de noviembre alrededor de 600 docentes, representantes de los veintiún municipios del Zulia, participarán en el congreso El Aula “Espacio para la Construcción de una Cultura de Paz”, organizado por la Gobernación del Estado Zulia, conjuntamente con la Secretaría de Educación, en alianza con la Editorial Cadena Capriles y el apoyo de las Defensorías Educativas de Niños, Niñas y Adolescentes del Municipio Maracaibo, anunció la Secretaría de Educación profesora Deomira Rosales Guerrero.

Explicó que el objetivo del Congreso está orientado en la apertura de espacios para la socialización de estrategias de resolución de conflictos, como elemento práctico en la enseñanza de valores cívicos y democráticos que coadyuven a la construcción colectiva de una cultura de paz en las organizaciones educativas adscritas a la Secretaría de Educación.

Todo ello, continuó la profesora, orientado al fortalecimiento  de la línea estratégica de “Educación para la Paz”, en atención a los lineamientos establecidos en el X Plan de Desarrollo del Estado Zulia 2008-2012, que  logrará impactar 591 escuelas del estado con beneficio para 183 mil setecientos veintidós estudiantes de la región.

Es importante señalar que para lograr la calidad educativa en la región se deben formar y actualizar, continuamente, a los docentes con respecto a las innovaciones educativas, ya que son el motor principal que impulsan, desde las aulas, el desarrollo de valores, normas hábitos, conductas y estilos de vida propicios para el fomento de la paz entre las personas, los grupos y las naciones.

En este sexto Congreso Pedagógico Regional se contará con la participación de 6 facilitadores especialistas en el área de la Niñez y la Adolescencia pertenecientes al staff de profesores de las universidades del Zulia (LUZ) y Rafael Urdaneta (URU), así como ponentes procedentes de Caracas que acompañan el desarrollo de esta actividad, donde todos los participantes, de acuerdo con la función que desempeñen tiene la corresponsabilidad en la promoción de una cultura de paz.

El evento se desarrollará en el marco del quinto aniversario de las Defensorías Educativas de Niños, Niñas y Adolescentes adscritas a la Secretaría de Educación, entre las que se encuentran: “Sembrando Valores para la Vida”, “Delimiro González” y “Ley de Justicia”, de los Circuitos Escolares  2, 4 Y 5 del  Municipio Maracaibo.

Es importante destacar que las defensorías educativas deben considerarse también como espacio que transforma los conflictos escolares, proponiendo resolverlos de manera pacífica, además de brindar estrategias para prevenir la violencia escolar, así como la ejecución de actividades que fomenten la construcción de una cultura de paz a través de la implementación de los medios alternos de Resolución de Conflictos, en todas las organizaciones educativas de la región Zuliana, concluyó afirmando la titular de Educación.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P.  17.811

08 de Noviembre de 2012

“Hemos bajado un 12% la deserción escolar en el Zulia”: Pablo Pérez

Consolidando su compromiso de desarrollo del sector educativo en la región zuliana, el gobernador Pablo Pérez inauguró este  lunes  la U.E.E. Batalla de Carabobo en el municipio San Francisco, una obra destinada como centro de formación académica para los niños de preescolar y básica, ubicada en el sector Jobo Alto del kilómetro 18 vía Perijá de la Parroquia Los Cortijos.

Pérez aseguró que esta nueva unidad educativa forma parte de los esfuerzos realizados por su administración, gracias a la cual se ha logrado bajar en un 12 por ciento  la deserción escolar en el estado Zulia.  “En cada escuela que nosotros inauguramos la matrícula sube, la de Batalla de Carabobo cubre actualmente 660 alumnos, no me sorprendería que para el año que viene pase de 700 alumnos porque tenemos una solidez completa en nuestro sistema moderno de educación libre no adoctrinado, dentro de unas instalaciones dignas con tecnología de avanzada, donde estamos formando los hombres y las mujeres del mañana” agregó el mandatario regional.

El gobernador recorrió las instalaciones de la escuela donde llevó a sus salones el programa alimentario. “Nosotros llevamos nuestros programas a todas las escuelas, y no las excluimos por su tipo si es nacional, regional, municipal, a nosotros lo que nos interesa son nuestros niños y niñas” manifestó Pérez quien además declaró que para finales de noviembre inaugurará el liceo más moderno del estado Zulia y un plan de becas para las universidades públicas.

El también candidato a la reelección de las elecciones regionales de este 16 de diciembre afirmó que su gestión que  está  basada en hechos concretos y no en promesas.

Recordó que al llegar a la gobernación del Zulia recibió  los rancho 1, rancho 2 y rancho 3, las peores escuelas de Venezuela, heredadas del gobierno anterior presidido por el entonces gobernador Francisco Arias Cárdenas, gestión durante la cual se maltrataba a los obreros, a los maestros, aquí le echaron palo hasta a los sindicatos, dijo coloquialmente.

Aseguro,  “pero nosotros hemos tenido un gobierno de paz laboral que ha creído en el diálogo, que va relacionando la palabra con la acción, cumpliéndola visitando las comunidades, viendo a los zulianos como uno solo que somos nosotros sin colores de partidos, y así será en la próxima gestión” afirmó el actual gobernador.

La Unidad Educativa Batalla de Carabobo, una obra producto de una inversión total  de infraestructura y dotación de  4.millardos  066. Millones 456 mil 334 bolívares beneficiara  a los estudiantes y docentes de Los Cortijos, una de las parroquias más pobres de San Francisco. Se realizó la construcción  de cinco aulas para educación básica, sala sanitaria de 22 piezas, módulo administrativo, módulo de servicio, tanque subterráneo de 30 mil litros con sistema hidroneumático, tanque séptico con sumideros, cerca principal, cerca perimetral, acometida eléctrica, caminarías de conexión, patio de formación y la rehabilitación de un aula  de básica y tres aulas de preescolar con sala sanitaria, dotación de mobiliario escolar, parque infantil y paisajismo.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P. 17.811

05 de noviembre de 2012

RESOLUCIÓN 058.- Educación y anarquía

La sociedad educadora no debe ser antagónica del Estado Docente, al contrario debe existir un engranaje sano y vital para crear instancias de cooresponsabilidad en la educación de los niños, niñas y adolescentes.

Lamentablemente vivimos una dañina POLARIZACIÓN política que ha PERMEADO todos los espacios de convivencia y sociabilidad, ya no hay puntos de encuentros y conexiones, sino PUNTO Y CÍRCULO de CONFRONTACIONES por BANDERAS POLÍTICAS. La nueva RESOLUCIÓN 058 que deroga la antigua RESOLUCIÓN 751 (1986) instaura LA PARTIDIZACIÓN EN LOS ENCUENTROS DE COORESPONSABILIDAD dentro de las instituciones educativas.

No es mera coincidencia sustituir COMUNIDADES por CONSEJOS, la palabra COMUNIDAD viene del LATÍN CON MUNIS que significa PONER EN COMÚN...PONER EN COMÚN los asuntos de las escuelas en las personas COMPROMETIDAS, RESPONSABLES y CON INTERESES en pro del beneficio de los niños que son educados, la nueva RESOLUCIÓN es un DISCURSO AMBIGUO, ABARROTADO DE COMPLEJIDADES Y VACÍOS DE FUNCIONAMIENTOS que propenden al CAOS Y A LA ANARQUÍA en los centros educativos. No sólo es cuestión de vacuedad en el mensaje, es poca o nula CLARIDAD en las estrategias de participación social.

Todos quienes hemos sido EDUCADORES en todas las instancias ( Docente de aula, coordinador, subdirector, director y Supervisor) sabemos de la importancia VIVENCIAL de crear estatus de REPRESENTATIVIDAD Y AUTORIDAD con nuestros estudiantes, la autoridad RECONOCE dentro del ejercicio de la convicencia EL ORDEN Y LA JERARQUÍA DE FUNCIONAMIENTOS.

Son los padres, madres y representantes los ACTORES-AGENTES PRIMARIOS de la educación de los niños, es por ello que ellos en COMÚN UNIÓN con los docentes, obreros y personal administrativos representan la UNIDAD ESENCIAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL. Toda COMUNIDAD debe trabajar en SINERGIA en la acción COOPERATIVA de las escuelas, sustituir la CIVILIDAD ORGANIZACIONAL para abrir la puerta AL CAOS Y LA ANARQUÍA PARTICIPATIVA es permitir la ANULACIÓN de la AUTORIDAD del Director como cuentadante de cada institución. Reconocemos la importancia de ABRIR LOS MUROS DE LAS ESCUELAS A LAS COMUNIDADES, creemos en al ESCUELA COMO ECOSISTEMAS ECOLÓGICOS pero EXIGIMOS el funcionamiento de la PARTICIPACIÓN CON CLARIDAD, la nueva RESOLUCIÓN O58 se VUELVE UN 8 en la explicación del CÓMO Y QUIENES tendrán la REPRESENTATIVIDAD, reconocemos la importancia de cada COMITÉ, pero ellos son constituidos desde el PODER POPULAR PRIMARIO, es decir, debe estar vinculado CON EL GOBIERNO ESCOLAR. La COMUNIDAD EDUCATIVA es una instancia RELEVANTE Y VITAL dentro del funcionamiento de la gestión escolar pero la PARTICIPACIÓN DEBE TENER NIVELES CLAROS DE INVOLUCRAMIENTO, es decir, y de manera sencilla, el grado de IMPLICACIÓN debe ser el siguiente: LA PARTICIPACIÓN PASA POR VARIOS NIVELES:

1.- INFORMATIVO: un nivel obvio en todo funcionamiento de una COMUNIDAD EDUCATIVA, representan los canales o vasos comunicantes DESDE LA ESCUELA HACIA EL ENTORNO EXTERNO DE LA ESCUELA, es la función de promoción y divulgación de todo lo que se hace dentro de una institución. Acá TODOS sin REPRESENTATIVIDAD tienen participación.

2.- COLABORATIVO: un nivel de PARTICIPACIÓN COLECTIVA que crea NEXOS DE CONVIVENCIA E INTERESES en pro de desarrollo de cada institución escolar, su ejercicio de IMPLICACIÓN ES CENTRÍFUGA Y CENTRÍPETA, desde la escuela hacia la comunidad y de la comunidad a la escuela. Acá todos SIN REPRESENTAIVIDAD tienen participación.

3.- CONSULTIVO: un nivel de socialización en torno a lo que debe SER y la visión de hacia donde camina una escuela, es un nivel de asesorías y consultas de LIBRE PARTICIPACIÓN, son órganos de consulta desde la escuela y hacia la escuela, acá no hay REPRESENTATIVIDAD todos tienen participación.

4.- EJECUTIVO: Es el primer nivel de REPRESENTATIVIDAD en las COMUNIDADES EDUCATIVOS y/o CONSEJOS EDUCATIVOS, son quienes sean ELECTOS DEMOCRATICAMENTE para REPRESENTAR a los COLECTIVOS COMUNITARIOS.

5.- CONTRALOR: es el nivel de SUPERVISIÓN de las POLÍTICAS EDUCATIVAS DESARROLLADAS, tienen REPRESENTATIVIDAD y es un trabajo cohesionado entre los integrantes de la escuela ( Directivo, docentes y MINISTERIO O SECRETARÍA DE EDUCACIÓN para VELAR por el cumplimiento EFICAZ del programa proyecto anual,es importante aclarar que la REPRESENTATIVIDAD tiene VOZ Y VOTO como instancia de órgano de gobierno.

Es importante DEBATIR PUBLICAMENTE LA NUEVA E INCONSULTA RESOLUCIÓN 058, hay que seguir CONSTRUYENDO LA ESCUELA CIVILIZADORA Y NO ANARQUIZANTE, HAY QUE SEGUIR CONSTRUYENTO LA ESCUELA DE CIUDADANOS Y NO DE ACTIVISTAS, HAY QUE SEGUIR CONSTRUYENDO LA ESCUELA DE LA CONVIVENCIA Y NO DE LA CONFRONTACIÓN, HAY QUE SEGUIR CONSTRUYENDO LA ESCUELA DEL PENSAMIENTO PLURAL Y NO LA DEL PENSAMIENTO ÚNICO, en resumen hay que DEBATIR LAS RESOLUCIONES y no aceptar IMPOSICIONES. La anarquía educativa genera el caos y la destrucción institucional.

 

Lic. CAROL CAMACHO MEDINA

Defensorías de niños, niñas y adolescentes realizan taller sobre Ley Orgánica de Registro Civil

Con la finalidad de celebrar el V Aniversario de las defensorías escolares y buscando la formación y capacitación de sus integrantes, la Secretaría de Educación realizó, en las instalaciones de la Universidad José Gregorio Hernández, el taller sobre la Ley Orgánica de Registro Civil.

 

Asi lo dio a conocer la Secretaria de Educación, Deomira Rosales, quien además agregó que con este taller se busco atender a 25 docente, encargados de asesorar y orientar a los padres y representantes dentro de los planteles del Estado.

Por su parte, la profesora de La Universidad del Zulia, Anabella del Moral, ponente de la actividad, afirmó que el taller tiene el propósito de dar a conocer a los defensores los aspectos del punto de vista organizativo de la ley de manera que estén capacitados para orientar adecuadamente a los usuarios sobre las inquietudes que puedan tener con respecto a asuntos sobre el registro civil.

“Los defensores atienden problemas que puedan afectar tanto a niños, niñas y adolescentes como la propia familia. La Ley de Registro Civil abarca situaciones como matrimonios, nacimientos y defunciones, así que las defensorías deben actuar como eje orientador y canalizador sobre estos temas. Hay ocasiones donde hay que tratar adolescentes que tengan uniones estables, o padres que no hayan realizado la declaración de nacimiento a su hijo” argumentó del Moral.

Por su parte, la integrante de la comisión de enlace y Seguimiento de la Secretaría de Educación,  Maryori Machado, explica que estos servicios, al tener como finalidad la promoción y defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, se les vincula con el ámbito educativo, actuando la Secretaría de Educación como ente integrador.

“Existen alrededor de siete defensorías conformadas por trece defensores constituidos y acreditados; en Maracaibo es donde se encuentra la mayor población, aunque hay defensorías presentes también en San Francisco, La Cañada de Urdaneta, Jesús Enrique Lossada y Machiques de Perijá. Los servicios de los defensores ofrecen beneficios porque ellos orientan, supervisan y apoyan las actividades que engloban todo lo que es la promoción de los derechos de los menores de edad” acotó Machado.

Machado informó, además, que este taller es sólo la primera de una serie de actividades que involucran la capacitación de los defensores, previstas a realizarse entre octubre y noviembre.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P.  17.811

18 de Octubre de 2012

Programa Rafael María Baralt beneficiará a estudiantes de educación Básica

Alrededor de 135 mil niños, niñas y adolescentes de las escuelas adscritas a la Secretaría de Educación, de la Gobernación del Zulia, recibirán, de manera gratuita, sus textos escolares, a través del programa Rafael María Baralt que desde el 2003 busca apoyar y mejorar la calidad educativa dentro de los planteles dependientes del Gobierno del Zulia.

La secretaria de educación, Deomira Rosales Guerrero, agregó que este año la entrega de útiles y textos escolares del programa Rafael María Baralt, se realizará en dos tandas, la primera para el municipio Maracaibo, el día 27 de septiembre en el Aula Magna de la Universidad Rafael Urdaneta y la segunda, el 28 de septiembre en la cancha de la iglesia Nuestra Señora del Guadalupe en el municipio San Francisco.

Asimismo, aseguró Rosales que este programa, por décimo año consecutivo, busca garantizar a los niños y niñas de la región acceso a libros contextualizados a su realidad y con calidad didáctica, que permitan el impulso de la educación en el Estado.

El programa Rafael María Baralt, según Rosales, incorpora en el proceso educativo de los alumnos elementos que motiven y superen las deficiencias de la escuela básica, en áreas fundamentales como lengua, matemática, valores e identidad regional, a demás de ofrecer textos verdaderamente adaptados, desde el punto de vista pedagógico, a la madurez del niño y que busca disminuir el impacto económico en la adquisición de textos escolares en beneficio de las familias de escasos recursos.

Este año, serán entregados de 534 mil textos escolares, de educación básica, con una inversión de 10 millones 588 mil 575 bolívares, con el cual se beneficiará a toda la colectividad zuliana.

Según informó la Secretaría de Educación, este programa ha beneficiado a un millón 276 mil 232 niños, niñas y adolescentes, con la dotación de 5  millones 509 mil 273 textos y con una inversión que supera los 65 millones de bolívares.

Alianza Estratégica

Esta entrega de textos escolares que realiza la Gobernación del Zulia, a través del programa Rafael María Baralt, se ha realizado en un trabajo mancomunado con la Cadena Capriles, Editora de la Cadena Tricolor, quienes son los responsables de la elaboración de los textos escolares que reciben los niños y niñas en sus planteles.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Eduardo Finol

C.N.P. 15.643

24 de septiembre de 2012

Educación Regional hace uso de herramientas Web

El Zulia presente en el Foro “Docentes Innovadores Latinoamericanos y del Caribe”, el cual se realiza en Lima, Perú, tras una minuciosa selección entre educadores, quienes buscan, conjuntamente con gobiernos y expertos en el área, mejorar las competencias y compartir las prácticas exitosas de educación innovadora.

La Sub Secretaria de Educación del estado Zulia, Jennifer Fara, indicó que Venezuela concurre al foro con los 4 proyectos  ganadores en Valencia el pasado mes de Mayo, dos de ellos representando al Zulia, el primero trata sobre el  ”Uso de las Tecnolog{ias de la Informacion y la Comunicación (TIC) como estrategia de información y sistematización en la ejecución del multiproyecto ecológico esculturas por la paz”, cuyo autor es el docente Víctor Ramírez, mientras que el segundo proyecto ganador, (de su autoría, conjuntamente con las coautoras Ysnei Torres, Verónica Morán y Ana Nava) versa sobre “La Web 2.0 como herramienta de gestión educativa para la construcción social del conocimiento”

Beneficios para la educación zuliana.

Explicó la Sub Secretaria de Educación que el Proyecto Institucional permitió, en su fase inicial de interpretación, coadyuvar en la jornada de formación dirigida a 400 docentes para mejorar la gestión educativa, mediante el aprendizaje y la constitución de Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC)

Con esta actividad se consolidó el proceso de producción constructiva-interpretativa del conocimiento, para dar paso a la segunda y tercera fase, calificadas de interacción y producción, para lo cual se conformaron redes educativas municipales que contaron con 60 asesores institucionales, quienes brindaron apoyo y orientación a los docentes participantes, para la construcción del PEIC.

Cabe destacar que la aplicación de las herramientas utilizadas, entre ellas la página oficial de la Secretaria de Educación así como su Correo Electrónicos pagina en Facebook, sus  Blogs Educativos,   su Twitter, Scribd, Youtube y Skype entre otras, permitieron innovar el proceso de gestión educativa, facilitando que de  un 28 por ciento de las escuelas que planificaban proyectos educativos hoy se haya incrementado a un 59 por ciento, logrando consolidar  el PEIC así como otros proyectos de aprendizaje que se realizan dentro de las aulas.

 

 

Secretaria de Educación.

Nota de Prensa

Nila González

CNP 3825

20 de septiembre de 2012

Gobernación realizará Conversatorio Binacional sobre procesos de resolución de conflictos Wayuu

Dos países se unirán culturalmente en homenaje al pueblo indígena que los hermana. La Gobernación del estado Zulia en conjunto con la Secretaría de Educación, la Dirección General Académica y la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe han organizado el Conversatorio Binacional (Colombia-Venezuela) sobre Procesos de Resolución de Conflictos en el Pueblo Wayuu, evento que se realizara este jueves 20 de septiembre en la Fonoteca de la Biblioteca Pública del Zulia.

Según la directora de educación intercultural bilingüe de la Secretaría de Educación, Tawuanui Guillen, el conversatorio expondrá las características del Pütchipü´ü, un rol fundamental de la cultura Wayuu que conforma el papel del mediador y conciliador en la resolución de conflictos que se suscitan en disputas donde se rompe el equilibrio social entre los wayuu, generando y activando los mecanismos necesarios para el restablecimiento de la paz social requerida. De igual forma, agregó que “se hará énfasis en la incorporación del Pütchipü´ü a la población estudiantil indígena, y su visualización como hecho pedagógico”.

Esta actividad estará dirigida a cien docentes, coordinadores y directores de las escuelas interculturales bilingües adscritas a la Secretaría de Educación, quienes son los encargados de emprender acciones orientadas al fortalecimiento del Proyecto Educativo Regional en atención a los lineamientos establecidos en el Plan de Desarrollo del Estado Zulia 2008-2012, que tiene el objetivo de socializar los procedimientos y normativas en la resolución de conflictos del ámbito escolar del pueblo Wayuu.

Asimismo, agregó Guillen que “esta actividad se encuentra enmarcada en el inicio de la Semana de la Interculturalidad, cuya conmemoración refleja el propósito de darle cumplimiento al Decreto 283 promulgado en el año 1979, el cuál señalaba los términos referentes a la implementación del Régimen de Educación Intercultural Bilingüe (REIB) en las escuelas situadas en los territorios indígenas del país.

Por otro lado, el conversatorio coincide con el Día de la Interculturalidad, establecido a celebrarse en el Calendario Escolar Nacional cada 20 de septiembre, en el cual, todas las escuelas deben destacar los valores culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas de Venezuela. 

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P.  17.811

19 de septiembre de 2012

Secretaria de Educacion exhorta a lograr la excelencia educativa en el nuevo año escolar

Al iniciarse el año escolar 2012-2013 les exhorto a alcanzar la excelencia educativa durante el nuevo período. La entrega, mística y responsabilidad del docente es fundamental para el logro de las metas trazadas. El Gobierno Regional, presidido por el Dr. Pablo Pérez Álvarez, continúa dándole a la educación sitial preferencial en el entendido que entre más educación mejor formación de los ciudadanos y con ello, el crecimiento que el país requiere, lo que obliga a involucrarnos en este reto por compromiso y profesionalismo.

Al darles la bienvenida, tengan presente la necesidad de educar para la vida, dándole a los estudiantes la posibilidad de formarse como profesionales de valía con valores y principios que los harán destacarse en el ambiente donde se desarrollan.

Cuento con todos y cada uno de ustedes para continuar trabajando y juntos nos sintamos orgullosos de ser zulianos.

 

Deomira Rosales Guerrero

Secretaria de Educación

Hoy inicia el año escolar 2012-2013

Cerca de 200 mil estudiantes pertenecientes a 593 escuelas adscritas a la Secretaría de Educación iniciaron el período escolar 2012-2013, cumpliendo con los planteamientos establecidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación en cuanto a la normativa del calendario escolar.

Así lo dio a conocer la secretaria de educación del estado Zulia, Deomira Rosales Guerrero, quien además informó que se ha estado trabajando en el reacondicionamiento de los planteles para recibir a los niños y niñas en este nuevo año escolar.

De igual forma, agregó la Secretaria de Educación que todos los estudiantes de las escuelas dependientes del Ejecutivo Regional recibirán, por decimo año consecutivo, en sus planteles, los libros y cuadernos a través del Programa social de dotación de Textos y Útiles Escolares  “Rafael María Baralt”.

Explicó  que esto redundará en beneficio económico para todas las familias de bajos recursos que año tras año ven incrementados los costos de la lista de libros de sus hijos y representados.

“Este programa social obedece al firme compromiso asumido por el gobernador del Zulia Pablo Pérez Álvarez de impulsar una educación integral partiendo de  un proceso educativo digno para los niños y niñas de la región zuliana”, acotó Rosales.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P.  17.811

17 de septiembre de 2012

Escolares compiten en los XIV Judenaes 2012

Esforzándose durante meses en combinar la vida estudiantil con el deporte, veinticinco jóvenes atletas zulianos demostrarán, desde mañana, en Barquisimeto, el fruto de su entrenamiento  luego de la inauguración de los XIV Juegos Deportivos, Nacionales Escolares 2012 (Judenaes).

La directora de Educación Física, Deporte y Recreación de la Secretaría de Educación, María Ramírez, indicó que las avanzadas (períodos de competencia) tendrán lugar en los estados Lara, Trujillo, Mérida y Táchira, donde participarán atletas de las escuelas pertenecientes a la Gobernación del estado Zulia.

 La primera avanzada de estudiantes disputará desde mañana las competencias de voleibol de cancha, boxeo, canotaje-Kayak, ciclismo, softball y beisbol.

 La segunda avanzada competirá en la categoría de beisbol  y la tercera se medirá en las disciplinas de gimnasia artística masculina y femenina y rítmica femenina. Los atletas zulianos, con edades comprendidas entre 13 y 17 años, forman parte de escuelas de los municipios Miranda, Sucre, La Villa del Rosario, Mara, Maracaibo y San Francisco.

 Explicó  la directora Ramírez que  la selección de los atletas fue resultado de etapas de planificación y desarrollo de actividades deportivas, comenzando con los juegos internos realizada en las escuelas adscritas al Ejecutivo Regional, donde los estudiantes compiten en la gran mayoría de los deportes.

 Agregó que luego de  realizar  la fase municipal, donde comienzan los intercambios entre escuelas, se selecciona  al campeón de cada circuito escolar en cada municipio. Llegando luego a la fase zonal donde las escuelas se inscriben con las de la nación, dándose competiciones por regiones hasta dar con el mejor de cada disciplina. Este proceso que se  da desde octubre del 2011 concluyó en junio del presente año.

Los Juegos Deportivos Nacionales son la etapa final de este calendario  de competencias, durante los cuales los  muchachos de primero, segunda y tercera etapa hasta quinto año de bachillerato tienen la oportunidad de mostrar, por todo el país, su talento competitivo en todas las disciplinas.

Por su parte el Coordinador del Programa Ajedrez Escolar Amable Áñez, destacó que la Secretaría de Educación, como Comité Organizador, impulsa la participación de los estudiantes como  representación deportiva del estado Zulia.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa

Carlos Arrieche

C.N.P. 17.811

06 de septiembre de 2012

Triunfal realización Festival Regional de Canto y Declamación

El Municipio Miranda, del estado Zulia, resulto triunfador en la Decima Primera entrega del Festival Regional Escolar de Canto y Declamación, que presidido por el gobernador Pablo Pérez se  realizó este martes en ese municipio, cuna de próceres y artistas renombrados, según informó la Secretaria de Educación profesora Deomira Rosales.

Puntualizó que buscando rescatar y preservar el folclore, Gobierno del Zulia impulsa, desde sus escuelas, el amor por la música y las tradiciones nacionales y regionales, de allí el porqué y la importancia de la realización del  XI Festival Regional de Canto y Declamación, evento artistico-pedagogico que puso en escena, en esta entrega, a 30 niños representantes de los 21 municipios zulianos.

Con manifiesta satisfacción anunció que el Municipio Miranda, que este año fue sede del festival, se alzó con el primer lugar en el renglón de canto, tras la brillante participación de Donaldo Aparicio, seguido de Andrea Ocando del Municipio Colón y en un tercer lugar el niño John Pacheco, del municipio Maracaibo.

En el renglón de Declamación, el jurado seleccionó para el primer lugar a la niña Yanyerlin Morales, representante del Municipio Padilla, en el segundo lugar a Wilmer Martinez,de Rosario de Perijá, adjudicando un tercer lugar para la niña Daniela Boscán, también del municipio Miranda.

Por primera vez el Festival Regional Escolar de Canto y Declamación incluye el renglón de jayeechi, en el que resulto ganador el niño Nerio Urdaneta, del municipio Guajira.

Esta innovación reúne a los pequeños artistas de la etnia Wayuu, quienes a través de este canto narran aventuras, amores y desamores, historias propias o de otros, es decir que representan al trovador de otras culturas quien también está presente en la cultura indígena del Zulia.

La Secretaria de Educación reiteró su satisfacción por el éxito del Festival, calificándolo de Valor Zuliano, ya que mediante el no solo se da muestras del talento que se gesta en las escuelas sino también porque abre camino para que se formen los artistas de hoy y mañana, llamados a difundirlo y a preservarlo.

 

 

Secretaria de Educación
Nota de Prensa
Nila González
11de Julio de 2012

Escolares promueven la higiene y salud bucal desde la escuela

La Secretaría de Educación del estado Zulia, en conjunto con Protex de Venezuela y Colgate, viene promoviendo en los niños de educación inicial y primaria, mensajes de salud bucal e higiene para incentivar y aumentar en ellos la correcta realización de estos hábitos diarios.

La Escuela Social de Avanzada (ESA) Rómulo Gallego, del circuito escolar número 3, fue sede de diversos actos culturales y recreacionales, donde los alumnos, con la colaboración de sus maestras, maestros y representantes, colocaron en práctica sus conocimientos en salud e higiene.

Poesía, cantos, obras de títeres, danza y gimnasia, fueron unas de las actividades realizadas por niños de diferentes escuelas, organizados y dirigidos por sus maestros. Todas las actividades iban enlazadas con la enseñanza, desarrollo y buen uso de técnicas de salud e higiene bucal adaptadas a la educación inicial y primaria.

La coordinadora de ambiente y salud escolar de la Secretaría de Educación, Paula García, expresó que “además de eso se debe realizar la integración de los diferentes programas escolares con las mismas temáticas”.

 

Haciendo referencia de las actividades realizadas en la ESA Rómulo Gallego, García comentó que “es necesario que se realicen actividades como estas, donde se pudo apreciar la articulación de las líneas estratégicas con la temática del proyecto SAER (Sustentabilidad Ambiental Escolar Regional), y con los diferentes programas que se desarrollan dentro de la Secretaría de Educación en el área de cultura”.

La actividad también contó con la presencia de promotores de Protección Civil del estado Zulia, quienes dieron a los niños técnicas prácticas de higiene para la prevención de enfermedades comunes.

Secretaría de Educación

Nota de Prensa
02 de mayo de 2012
Dianela Torres
Pasante